今年是為中原大學心理系進行「EAP任務設計與執行」課程第二年。在9/13進行課程說明，預計以6次課程，透過團隊討論、簡報與回饋、課堂互動等方式傳授，最後還會將課堂中最後呈現的方案，實際到企業內部進行操作，是非常實用、對同學未來發展很有助益的規劃。

11/22來到第5次課程，請同學們針對即將前往的寰辰科技，提供企劃書與簡報檔。四組同學都有不錯的創意，並且透過簡報方式，將想法跟大家說明。我們也一一記錄過程中可以提供建議的部分，在整個流程完成後，給予同學回饋。

▲ 我們共同的想法，分別給同學些提醒，包括：簡報對象是寰辰科技的伙伴，所以內容需要更聚焦，讓對方能感受到量身定做。而簡報內容需與企劃書結合，透過簡報過程，讓聽眾理解活動內容與進行方式，這一點同學需要再加強。最後自己方案的特色與突出點為何，心理系同學在活動中能發揮的效益是什麼，這特別需要在這次企劃中展現，也是我們很希望看到的重點。

緊接著我們分成三組，以四個梯次方式與每一組同學對話討論，從簡報的過程、企劃的內容方向、背後希望傳遞的精神，還有與基金會傾語堂的連結，這些都是溝通的重點，同學們也認真做筆記，準備回去調整企劃書與簡報內容，可以更符合寰辰與基金會的期待。

最後一堂課，我們會邀請寰辰科技的人資伙伴，一起前來聆聽同學們的報告，同時選出一組最希望前往進行活動的組別，讓同學們能真正將想法付諸實現，也為這次課程留下最好的回憶。